Découvrir les techniques ludiques et créatives de la relaxation pour enfants
L'accompagnement de l'enfant
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Contenu de la formation
- Méthodologie pour créer des séquences de relaxation ludique avec les enfants : acquérir les différentes approches de relaxation ludique (la respiration consciente, la relaxation dynamique, la méthode de Jacobson, imagerie mentale, musique corporelle; automassage, etc.)
- Exercices de respiration pour favoriser la concentration, les retours au calme, pour une meilleure gestion des émotions
- Outils développant la concentration, la créativité et l'imaginaire : postures d'animaux
- Mises en pratique : apprentissage de la méthode d'automassage, lecture de textes d'imagerie mentale, savoir "poser sa voix"
- Construction et animation d'une séance individuelle et collective en respectant les techniques pédagogiques associées (jeux, dessins, mandalas, contes, créativité, danse, jeux théâtraux, mimes, etc.)
objectif général
- Identifier les différentes émotions chez l'enfant
- Identifier les différentes techniques de relaxation
- Apprendre à l'enfant à gérer ses émotions
objectifs détaillés
- Apprendre à mener un atelier de relaxation durant la pause méridienne
- Acquérir des techniques pour la mise en place d'une activité de relaxation en fonction de l'âge de l'enfant : jeux corporels, automassage, massage, jeux de respiration, imagerie mentale
- Permettre à l'enfant d'expérimenter l'état de bien-être et développer sa conscience corporelle
- Animer des séances individuelles et collectives avec une approche pédagogique suscitant l'intérêt, la curiosité et l'investissement de l'enfant
- Adapter et improviser les outils et méthodes de relaxation en fonction de l'humeur, la curiosité et l'état émotionnel de l'enfant
- Apprendre aux enfants à nommer, identifier et évaluer leurs émotions afin de mieux les gérer
Type d'évaluation
- Prise de parole intermédiaire pour évaluer la dynamique de travail et les échanges
- Validation du niveau d’acquisition par le formateur sur l’attestation de fin de formation
- Questionnaire écrit d’évaluation remis en fin de formation
Informations organisationnelles
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Animé par Latifa MOKEDDEM
Directrice d'ACM
Animatrice en EVS - Durée : 3 demi-journées, soit 12h
- Dates : 11, 18 et 25 janvier 2023 (13h30 à 17h30) (METZ)
- 395€ Déjeuners compris - Plan de développement des compétences
- 270€ Déjeuners compris - Prise en charge individuelle
Public et prérequis
- Toute personne travaillant auprès de jeunes enfants de 6 à 10 ans
- Être sensibilisé aux besoins de l'enfant
- 6 stagiaires maximum
Moyens pédagogiques
- Méthodes dynamiques
- Apports théoriques
- Mises en pratique, en situation, expérimentations
- Documentation, bibliographie
- Diaporama, films
- Liens internet
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