L'accompagnement de l'enfant
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Contenu de la formation
- Qu'est-ce que l'intelligence ?
- Le QI : à quoi sert-il et comment l'évaluer ?
- Le cerveau : la définition des fonctions exécutives dans le développement de l'enfant
- Très intelligent, doué, précoce : comment repérer un enfant à haut potentiel ?
- L'enfant précoce au quotidien : ses besoins éducatifs, son corps et ses réponses
- La place des émotions chez l'enfant précoce
- Qu'est-ce que l'hypersensibilité et comment accompagner l'enfant au quotidien ?
- La gestion des émotions chez l'enfant hypersensible
- La gestion des émotions chez l'enfant hypersensible
- Les relations de l'enfant précoce et hypersensible et son rapport à l'autre
objectif général
- Savoir accompagner le jeune enfant précoce dans son quotidien
objectifs détaillés
- Comprendre ce qu'est la précocité et repérer les signes
- Comprendre l'hypersensibilité
- Accompagner un enfant précoce et hypersensible
- Aider les parents et les professionnels dans leurs réflexions
Type d'évaluation
- Prise de parole intermédiaire pour évaluer la dynamique de travail et les échanges
- Validation du niveau d’acquisition par le formateur sur l’attestation de fin de formation
- Questionnaire écrit d’évaluation remis en fin de formation
Informations organisationnelles
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Animé par Aurore BERNHARDT
Educatrice de Jeunes Enfants - Durée : 2 jours, soit 14h
- Dates : 26 et 27 janvier 2023 (METZ) ou 2 et 3 mars 2023 (54)
- 395€ Déjeuners compris - Plan de développement des compétences
- 270€ Déjeuners compris - Prise en charge individuelle
Public et prérequis
- Professionnels concernés par les relations et/ou le travail avec les parents
- Travailler avec le public concerné
- 12 stagiaires maximum
Moyens pédagogiques
- Powerpoint
- Documentations diverses
- Partage de situations diverses
- Vidéos
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