Des jeux et des méthodes actives pour animer ou former sans s'ennuyer
Audit - Conseil - Étude
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Contenu de la formation
- Dynamiser l'animation de ses réunions ou de ses formations par l'emploi de méthodes ludiques et actives
objectif général
- Les techniques favorisant l'attention : l'interpellation, l'humour, l'anecdote, le ménagement des silences, la démonstration par l'objet, les temps récréatifs
- Les techniques principales favorisant la participation active
- Les techniques brise-glace : prise en charge d'un nouveau groupe
- Les techniques favorisant la production d'un groupe
- Les techniques favorisant l'expression individuelle des participants
- Les techniques favorisant l'apprentissage : les jeux pédagogiques, les études de cas, les ateliers
- Mise en pratique : animation d'une séquence pédagogique à partir des outils de dynamisation d'un groupe, retour d'expérience et consolidation des acquis
objectifs détaillés
- Découvrir et pratiquer des méthodes de dynamisation d'un groupe afin de rendre sa formation productive, interactive et vivante
- Découvrir et pratiquer des techniques fondées sur les principes du jeu pour faire apprendre en s'amusant
Type d'évaluation
- Evaluation orale avec le formateur en fin de journée quant à la méthodologie et aux contenus
- Validation du niveau d’acquisition par le formateur sur l’attestation de fin de formation
- Questionnaire écrit d’évaluation remis en fin de formation
Informations organisationnelles
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Animé par Djamel BERBACHI
30 ans d'expérience dans les domaines de la communication, pédagogie pour adultes et techniques d'animation - La durée et les tarifs seront à déterminer au moment de l'analyse des besoins
Public et prérequis
- Tout public amené à animer des réunions ou à former des stagiaires
- Connaître les rudiments de l'animation d'un groupe
Moyens pédagogiques
- Des fiches récapitulatives sont remises à l'issue de chaque demi-journée afin de rappeler les points clés : outils, préconisations, procédures
- A l'issue de chaque séquence pédagogique, un jeu d'évaluation est proposé afin d'apprécier les progrès du stagiaire ou les points qui restent à travailler
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